Личностные качества детей дошкольного возраста – очень важный момент, который не следует упускать родителям и психологам во время принятия ребенка в школу. Недаром в педагогических ВУЗах дают практическое задание провести диагностику развития личностных качеств ребенка дошкольного возраста. Это помогает определить различный набор качеств детей и сделать выводы о их разнообразных темпераментах, характерах. Особенности диагностики личностных качеств у детей дошкольного возраста могут включать в себя как обычное наблюдение, так и тесты в форме игр. Это позволяет педагогу определить подход к каждому ребенку с учетом его личностных качеств.
Воспитать личностные качества ребенка можно, но лишь в его самом раннем возрасте и личным примером. Но об этом многие родители забывают, вспоминая лишь тогда, когда ребенку исполняется шесть и более лет и когда уже налицо проблемы с коммуникацией в социальной группе или с учебой, успеваемостью. Целью воспитания личностных качеств у ребенка в раннем возрасте является его правильное отношение к окружающему миру, людям и, конечно же, к самому себе. Именно из этих отношений выстраивается вся жизнь ребенка: его успеваемость в школе, проблемы в семье или хорошие отношения с родителями и сверстниками.
Но с чего же начать воспитывать личностные качества ребенка в столь юном дошкольном возрасте? Первым этапом является выработка у ребенка потребности в познании социальной части мира. Второй этап – непосредственно объяснение определенных личностных качеств на примере родителей, окружающих, а также героев сказок и мультфильмов. Третьим этапом является непосредственное воспитание в ребенке навыков и привычек поведения в соответствии с наилучшими личностными качествами. Все время родители должны следить за тем, как ребенок реагирует на те или иные ситуации, какие выводы делает. Это будет говорить о его личностных качествах и о их развитии.
Все время нужно быть начеку, чтобы вовремя «поправить» вектор развития качеств ребенка, объяснить ему те или иные спорные моменты нравственного и морального поведения. Родитель или воспитатель в детском саду должен следить за собой, чтобы правильно ориентировать ребенка. Всегда и во все времена ценятся такие личностные качества, как гуманность, доброта, ответственность и духовность, а также свобода и чувство равенства. Все это следует помнить и ежедневно демонстрировать данные качества на собственном примере.
Добавить комментарий