Какие плоды дает духовно нравственное воспитание молодежи?

Современные нравы, ситуация в стране и мире, аморальное поведение взрослых накладывают свой отпечаток на линию поведения подростков. В этом случае школе (не всегда при поддержке родителей) приходится заниматься организацией духовно-нравственного воспитания. По мнению современных психологов и педагогов, именно в период обучения в школе идеально прививать детям желание быть духовно богатыми и зрелыми, терпимость к окружающим, пропагандировать здоровый способ жизни, мыслей и общения.

Учитывая, что школьники – это уже не маленькие несмышленые малыши, то и воспитывать их эффективнее по взрослым стандартам, просто более детально останавливаться на разъяснении незнакомых слов и терминов. А именно провести мероприятия по духовно-нравственному воспитанию путем проведения классных часов, линеек и общешкольных собраний, на которых:

• во-первых, ознакомить с нормативной базой, что касается подростков, чтобы они четко могли себе представлять какие поступки или бездействия являются противозаконными и какое наказание для них случае совершения может постигнуть,
• во-вторых, рассмотреть "Концепции духовно-нравственного развития личности" А.Я. Данилюка. Тут важнее всего оговорить общепризнанные ценности для правильного формирования мировоззрения. С детьми нужно говорить о важности института семьи, о необходимости воспитывать патриотизм и о бесценности поддержания здоровья.

Задачи духовно-нравственного воспитания также включают в себя разъяснения школьникам понятия «ответственности». Тут можно и ставить примеры, и моделировать ситуации, и слушать доклады, и выносить эти вопросы на классное или школьное обсуждение. В вопросах духовно-нравственного воспитания цель руководства школы обеспечить такие мероприятия кадрами. Это означает, что вести такие уроки должен авторитетный педагог, к мнению которого дети хотят и могут прислушиваться. Он должен быть примером высокой профессиональной квалификации и уровня личных качеств, что проверенные в школьном коллективе ни один раз.

При духовно-нравственном воспитании молодежи можно в качестве примеров использовать и кино, и музыку, и искусство, и даже религию. Только образцы должны быть подобраны грамотно. Но самую большую лепту в обучение ребенка может внести именно качественное взаимодействие семьи и школы, воспитание будущего члена общества по единым стандартам для достижения единой цели – развития духовно-нравственной, интеллектуальной и многогранной личности.