Воспитание – это совместное дело родителей, педагогов, окружения и самого ребенка. Общие и специфические принципы процесса социального, физического, музыкального, гуманистического, нравственного, семейного воспитания основываются на взаимодействии всех областей пребывания ребенка, т.е. человек черпает культуру и знания со всего окружающего мира.
Однако, принципы воспитания ребенка в семье и в коллективе могут значительно различаться подходами, например дома принципом воспитания является в первую очередь, пояснение и разбор совместно с детьми определенной ситуации, «на улице» же все происходит путем получения собственного, часто негативного, опыта и самосознания. Так же требования к принципам воспитания различны в зависимости от семьи ребенка. Требуют особенного внимания основные принципы воспитания детей-дошкольников, ведь в этом возрасте закладывается фундамент восприятия всего существующего, происходит первое знакомство с реальностью.
Для того, что бы ребенок вырос полноценным нужно родителям и педагогам изучить методические, педагогические принципы воспитания, принципы организации воспитания, цели и принципы воспитания, сущность принципов воспитания. Как и вся наука, педагогика не стоит на месте, разрабатываются новые методики, приспособленные к современной жизни.
Принципы современного воспитания значительно отличаются от тех, которые были в прошлом веке и ранее, в целом сейчас принципы воспитания и их характеристика намного гуманнее и главным образом стоится на взаимопонимании, доверии, нахождения общего языка, реализация принципов воспитания проходит через общение. Принципы теории воспитания (гуманистического) направлены на развитие не просто личности, а творческой индивидуальности. Здесь наиболее поддерживается принцип природосообразности воспитания.
Добавить комментарий