Родителям свойственно естественное желание вырастить умного смышленого ребенка, успешно решающего встающие перед ним задачи. Для развития подобных качеств необходим хорошо развитый мыслительный процесс. Озаботиться этим стоит еще в младшем возрасте, когда начинается познание. Таким образом, приоритетные задачи в обучении ребенка дошкольного возраста - это формирование с помощью родителей и педагогов обширного восприятия малышом окружающего его мира.
Малыши 3-4 лет: чего ожидать?
Мышление – это процесс отражения действительности, позволяющий получать знания и использовать их для ориентировки в создавшейся ситуации. Плодотворный процесс мышления невозможен без правильного восприятия предметов. Поэтому мыслительные функции у новорожденных неразвиты. При этом уже у детей 1-2 года ярко выражено наглядно-действенное мышление. По мере роста ребенка и накопления опыта, происходит и взросление нервной системы.
В возрасте трех лет уже преобладает наглядно-образное мышление, позволяющее в своем подсознании создавать образы и решать вопросы без непосредственного ощущения предметов, а представляя его в мыслях. Процесс заметно усложняется, но познания еще малы и неточны, они не дают малышу проанализировать и выбрать правильное решение. Дети видят один-два способа, которые зачастую не решают проблему. Здесь задачей для взрослых является подсказать и обучить ребенка дошкольного возраста увидеть, как можно больше вариантов решения и выбрать правильный.
Старшие дошколята: процесс взросления не стоит на месте.
После 4 лет мышление видоизменяется, малыш уже способен проанализировать варианты и выбрать наиболее правильный без непосредственного контакта с предметом и подсказок. С 5 лет вступает в действие абстрактно-логическое мышление, но процесс его формирования довольно долог, и чтобы научиться им пользоваться в совершенстве, необходимо время и постоянно увеличивающийся багаж знаний и опыта.
Следует отметить, что основными формами мыслительного процесса являются суждение, представление и умозаключение. Детям 3 - 6 лет присуще представление. По мере взросления на первое место выйдет умозаключение свойственное взрослым людям. Поставленные при обучении ребенка дошкольника задачи можно считать выполненными, если ребенок успешно прошел все этапы развития, и приобрел отточенные умения использования мышления в жизни.
Добавить комментарий