Обучение детей с особыми образовательными потребностями – очень важный аспект современного образования. Особыми считаются такие дети, которые имеют какие-либо психические и физические отклонения от нормы, так как им необходим особый подход во время обучения. Началось обучение особых детей в Германии и странах Европы, постепенно распространяясь и в иные страны, города. Наше современное обучение особых детей сводится к нескольким государственным программам, а также специальным частным центрам, которые занимаются данной проблемой и ее решением.
В таких специальных заведениях для обучения особых детей внимание уделяют не только их общеобразовательному аспекту обучения, но и помогают наладить процессы социализации, их адаптации в общественной среде. Все это очень важно, поскольку без помощи педагогов и психологов особые дети не получат полноценных возможностей жизни и работы в современном обществе.
До недавних пор особые дети с диагнозами олигофрении или иных психических отклонений, как правило, воспитывались в лечебных интернатах, а некоторый процент от общего числа и вовсе оставался в семьях, не получая должного обучения и социальной адаптации. Но со временем в простых школах многих городов открываются специальные классы для обучения детей с особенностями развития. В них дети могут обучаться на постоянной основе и получать все необходимые знания и умения, а также педагоги и психологи могут проводить работу с родителями особых детей, объясняя тонкости взаимодействия с их ребенком.
К сожалению, на сегодняшний день существует слишком мало государственных классов и образовательных учреждений для особых детей, но есть и альтернатива – частные учреждения, имеющие данную направленность. Но обучение в частных школах и интернатах, вечерних образовательных учреждениях для особых детей стоит немалых денег, так как частные организаторы не получают никаких дотаций и помощи от государства.
В обычных школах же дети с синдромом Дауна, с умеренной умственной отсталостью, с олигофренией и иными заболеваниями учиться не могут. В стандартных общеобразовательных школах у учителей нет возможности уделять отдельное внимание особым детям с индивидуальными потребностями. К тому же, обучение ребенка с особым складом психики вместе с обычными детьми может повлечь за собой дополнительную травму, так как дети довольно жестоки в своих суждениях и могут просто насмехаться над иным ребенком.
Добавить комментарий